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    山西省人力资源和社会保障厅

    关于批转《2018年度全省党校系统教师系列

    高级专业技术职务任职资格评审工作安排意见》的通知

     

    晋人社厅函[2018]1346号

     

    各市人力资源和社会保障局,省直各有关部门人事(干部)处:

        现将山西省党校系统职称工作指导小组办公室拟定的《2018年度全省党校系统教师系列高级专业技术职务任职资格评审工作安排意见》批转给你们,请遵照执行。

     

                                      山西省人力资源和社会保障厅

                                            201811月7日

     

      

     

    2018年度全省党校系统教师

    高级专业技术职务任职资格评审工作安排意见

     

    2018年度全省党校系统教师高级专业技术职务任职资格评审工作,在省人力资源和社会保障厅的统一管理、指导下,由省党校系统职称办(设在省委党校人事处)具体组织实施。根据国家和我省专业技术职务任职资格评审的有关规定,结合我省党校系统教师高级专业技术人员职称工作的实际,现就2018年度全省党校系统教师高级专业技术职务任职资格评审工作提出安排意见如下:

        一、评审范围

    全省各级党校行政学院、山西社会主义学院和大型企业党校等从事党校教学与理论教育的专业技术人员,在专业技术岗位上任职并符合申报评审条件的人员均可申报。

    下列人员不在申报评审范围:①国家公务员(含参照国家公务员管理的人员);②截止评审当年报送材料规定截止时间之日已年满法定退休年龄未办理退休手续,也未经规定部门批准延长退休,或批准延长退休时限已满的人员

        二、评审条件

        ()基本条件

    1.政治思想品德要求

    凡申报晋升党校系统教师高级专业技术职务的人员,必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,掌握中国特色社会主义理论体系,忠诚于马克思主义,热爱党校教育事业,自觉遵守党的政治纪律,始终同党中央保持一致,自觉维护党的形象和党校声誉;学风严谨,品德高尚,为人师表。

    2.业务能力要求

    马克思主义理论功底扎实,熟悉党的路线、方针、政策,专业知识丰富,勇于理论创新,具有探索研究重大理论和现实问题的能力;注重调查研究,善于总结实践经验、理论联系实际,掌握现代干部教育方法,具有胜任党校教学工作的能力。

    3.学术道德要求

    求真务实,学风端正。在学术研究中,不得有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果行为;不得有伪造或篡改数据、文献、捏造事实、一稿多投等不端行为。对存在上述学术不端行为者,按省专业技术职务任职资格评审工作有关规定执行。

    4.学历要求

    申报党校系统教师高级专业技术职务任职资格评审,均须具备大学本科以上学历。关于学历认可,均以申报时本人持有的与本人所实际从事专业相同或相近的毕业文凭或学位证书原件为准,其他任何证件或证明都不能作为相应的学历依据。对近年来取得的成人教育专业学历,须与本人实际从事技术工作的专业相同或相近。专业不相近学历,不能作为参评相应任职资格的有效学历。

    5.任现职年限

    自本单位根据国家和我省专业技术职务聘任的有关规定,占用本单位空缺岗位职数聘用相应职务之当年算起,实算至2018年底,要求任现职时间须满5年,为2013年底前聘任;研究生取得博士学位,从事本专业技术工作须满2年可申报副高,为2016年底前研究生毕业并取得博士学位且从事本专业工作。不符合上述任职条件,为破格申报评审,破格申报评审者,只准比上述规定任现职时间最多提前2年。

    6.考核要求

    申报参评人员,必须参加年度考核和聘期考核,正常晋升者,其任现职以来,近五年内的年度考核、聘期考核结果都要在合格以上;任职年限破格晋升者,其任现职以来的年度考核、聘期考核结果都在合格以上,且在近三年内至少有一次年度考核结果为优秀。

        ()具体量化条件

    根据实行教师岗位分类管理,建立以岗位职责要求为基础,品德、知识、能力、业绩为导向,有利于促进教师专业发展和绩效提高的教师评价体系的需要,结合全省党校系统实际,将晋升专业技术职务教师分为两种类型,不同类型教师在教学、科研条件上有不同要求。教学科研型教师:以教学为主,承担或参与主体班教学工作,并能够完成一定科研工作的教师。科研教学型教师:以科学研究为主,并能够完成一定教学工作的教师。

    1.教学科研型教师教学工作及科研成果条件

    教授:

    1)教学工作条件

    ①教学工作量。任副教授以来,承担或参与主体班教学工作不低于3个专题,主体班年度平均授课量不低于本单位主体班平均授课量的70%

    ②教研活动。积极参加教研活动,且承担学科建设或课程开发、教研教改等方面的工作。入选全国党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果及以上奖项、荣获省级及以上党校行政学院系统精品课程奖、省级及以上党校行政学院系统精品教材奖、全省党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果三等奖及以上奖项、全省党校行政学院系统教师赛讲三等奖及以上奖项,任一奖项一项。

    ③教学效果。任副教授以来,年度教学效果考评为合格以上。

    2)科研成果条件

    任现职期间科研成果须具备下列条件之一:

    ①在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》带“*”号的报刊上,公开发表本专业学术论文2篇及以上(至少一篇独立)

    ②在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文3篇及以上(独立),其中须在带“*”号的报刊上公开发表本专业学术论文至少1(独立或第一作者)

    ③在省级及以上出版社正式出版的学术著作(专著、译著)、

    教材,本人撰写部分不少于15万字,同时须在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》带“*”号的报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立);

    ④主持完成1项国家级科研项目,且在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》带“*”号的报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立)

    ⑤获省部级及以上优秀科研成果一等奖奖项1项;全国党校行政学院系统精品课程奖1项;全国“五个一工程”奖奖项1项或省级“五个一工程”奖奖项2项,项目前三名,且在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》带“*”号的报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立)

         副教授:

    1)教学工作条件

    ①教学工作量。任讲师以来,承担或参与主体班教学工作不低于2个专题,主体班年度平均授课量不低于本单位主体班平均授课量的40%

    ②教研活动。积极参加教研活动,且承担或参与学科建设或课程开发、教研教改等方面的工作。入选全国党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果及以上奖项、荣获省级及以上党校行政学院系统精品课程奖、省级及以上党校行政学院系统精品教材奖、全省党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果优秀奖及以上奖项、全省党校行政学院系统教师赛讲优秀奖及以上奖项,任一奖项一项。

    ③教学效果。任讲师以来,年度教学效果考评为合格以上。

    2)科研成果条件

    任现职期间科研成果须具备下列条件之一:

    在省级及以上报刊公开发表本专业学术论文4篇及以上(

    或第一作者),其中须在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文至少2(独立或第一作者),或者在省级及以上报刊公开发表本专业学术论文6篇及以上(独立或第一作者),其中须在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文至少1(独立或第一作者)

    主持完成1项省级社科规划项目或全国党校系统行政学院

    系统科研项目、省软科学项目,且在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    在国家级及专业出版社正式出版的学术著作(专著、译

    著)、教材,本人撰写部分不少于10万字,或在省级出版社正式出版的学术著作(专著、译著)、教材,本人撰写部分不少于15万字,同时须在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    主持1项国家级科研项目,且在《山西省党校系统评定职

    称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    ⑤获省部级及以上优秀科研成果二等奖及以上奖项1项、省级及以上“五个一工程”奖奖项1项、全国党校行政学院系统精品课程奖1项或全省党校行政学院系统优秀科研成果一等奖(含主持系统课题结项优秀),且在《山西省党校系统评审职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    高级讲师:

    1)教学工作条件

    ①教学工作量。任讲师以来,承担或参与主体班教学工作不低于2个专题,主体班年度平均授课量不低于本单位主体班平均授课量的40%

    ②教研活动。积极参加教研活动,且承担或参与学科建设或课程开发、教研教改等方面的工作。入选全国党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果及以上奖项、荣获市级及以上党校行政学院系统精品课程奖、市级及以上党校行政学院系统精品教材奖、市级及以上党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果优秀奖及以上奖项、市级及以上党校行政学院系统教师赛讲优秀奖及以上奖项,任一奖项一项。

    ③教学效果。任讲师以来,年度教学效果考评为合格以上。

    2)科研成果条件

    任现职期间科研成果须具备下列条件之一:

    在省级及以上报刊公开发表本专业学术论文2篇及以上(独

    或第一作者),其中须在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文1 (独立或第一作者),或在省级及以上报刊公开发表本专业学术论文3篇及以上(独立或第一作者)

        ②主持完成1项省级社科规划项目或全国党校系统行政学院系统科研项目、省软科学项目,且在省级及以上报刊上公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

        ③在国家级及专业出版社正式出版的学术著作(专著、译著)、教材,本人撰写部分不少于5万字,或在省级出版社正式出版的学术著作(专著、译著)、教材,本人撰写部分不少于7万字,同时须在省级及以上报刊上公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

        主持1项国家级科研项目,且在省级及以上报刊上公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    ⑤获省部级及以上优秀科研成果三等奖及以上奖项1项、省级及以上“五个一工程”奖奖项1项、全国党校行政学院系统精品课程奖1项或全省党校行政学院系统优秀科研成果三等奖及以上(含主持系统课题并结项),且在省级及以上报刊上公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    对长期在教学一线,教学业绩突出,任副教授以来,承担主体班教学工作已满15年的教师,任讲师以来,承担主体班教学工作已满10年的教师,适当放宽科研要求,可按以下条件进行申报:

    教授:

    教学工作条件

    ①教学工作量。任副教授以来,平均每年承担主体班教学工作不低于2个专题,主体班年度平均授课量不低于本单位主体班平均授课量的150%

    ②教研活动。积极参加教研活动,且承担学科建设或课程开发、教研教改等方面的工作。荣获全国党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果三等奖及以上奖项、省级及以上党校行政学院系统精品课程奖、省级及以上党校行政学院系统精品教材奖、全省党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果一等奖、全省党校行政学院系统教师赛讲二等奖及以上奖项,任一项两次及以上或不同奖项两项及以上。

    ③教学效果。任副教授以来,年度教学效果考评为优秀,年度考核优秀累计达到2次及以上,荣获省级及以上教育系统或党校行政学院系统优秀教师荣誉称号。

    科研成果条件

    任现职期间科研成果须具备下列条件之一:

    ①在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》带“*”的报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立)

    ②在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文2篇及以上(独立),或在中文核心期刊(不含省内本系统期刊,下同)公开发表本专业学术论文4篇及以上(独立);

    ③在省级及以上出版社正式出版的学术著作(专著、译著)、党校行政学院系统统编教材,本人撰写部分不少于10万字,同时须在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立)或在中文核心期刊公开发表本专业学术论文2篇及以上(独立);

    ④主持完成1项国家级科研项目,且在中文核心期刊公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立)

    ⑤获省部级及以上优秀科研成果一等奖奖项1项;全国党校行政学院系统精品课程奖1项;全国“五个一工程”奖奖项1项或省级“五个一工程”奖奖项2项,项目前三名,且在中文核心期刊公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立)

    副教授:

    教学工作条件

    ①教学工作量。任讲师以来,平均每年承担主体班教学工作不低于1个专题,主体班年度平均授课量不低于本单位主体班平均授课量。

    ②教研活动。积极参加教研活动,且承担学科建设或课程开发、教研教改等方面的工作。入选全国党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果及以上奖项、荣获省级及以上党校行政学院系统精品课程奖、省级及以上党校行政学院系统精品教材奖、全省党校行政学院系统教学经验交流会优秀教学研究成果三等奖及以上奖项、全省党校行政学院系统教师赛讲三等奖及以上奖项,任一项两次及以上或不同奖项两项及以上。

    ③教学效果。任讲师以来,年度教学效果考评为优秀,年度考核优秀累计达到2次及以上,荣获市级及以上教育系统或党校行政学院系统优秀教师荣誉称号。

    科研成果条件

    任现职期间科研成果须具备下列条件之一:

    ① 在《山西省党校系统评定职称重点报刊目录总览》来源

    报刊上,公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者),同时须在中文核心期刊公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者),或在省级及以上报刊公开发表本专业学术论文4篇及以上(独立或第一作者),其中须在中文核心期刊公开发表本专业学术论文至少1篇(独立或第一作者);

    ②主持完成1项省级社科规划项目或全国党校行政学院系统科研项目、省软科学项目,且在中文核心期刊公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    ③在国家级及专业出版社正式出版的学术著作(专著、译著)、

    教材,本人撰写部分不少于8万字,或在省级出版社正式出版的学术著作(专著、译著)、教材,本人撰写部分不少于10万字,同时须在中文核心期刊公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者

    ④主持1项国家级科研项目,且在中文核心期刊公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    ⑤获省部级及以上优秀科研成果二等奖及以上奖项1项、省级及以上“五个一工程”奖奖项1项、全国党校行政学院系统精品课程奖1项或全省党校行政学院系统优秀科研成果一等奖(含主持系统课题结项优秀),且在中文核心期刊公开发表本专业学术论文1篇及以上(独立或第一作者)

    高级讲师:

    教学工作条件

    ①教学工作量。任讲师以来,平均每年承担主体班教学工作不低于1个专题,主体班年度平均授课量不低于本单位主体班平均授课量。